Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 47 кабинетов, в том числе специализированные классы. Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
О создании материально-технических условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу:
- аудитории и учебные кабинеты в корпусах доступны для обучения со всеми видами ограниченных возможностей здоровья
- учебные классы и аудитории оснащены электронным оборудованием, необходимым для обучения учеников-инвалидов по слуху, зрению и заболеваниям опорно-двигательного аппарата
При отсутствии такой информации указать:
Специально оборудованные учебные кабинеты для школьников с ОВЗ отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
- Входные ворота в здания «Наименование» имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара
- Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок
- В здании школы имеются съемные и стационарные пандусы для перемещения инвалидов-колясочников по первому этажу
- Ширина дверных проемов и высота порогов дверей в учебных корпусах Школы не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников
- Входные двери в учебных корпусах «Наименование» промаркированы специальными знаками (желтыми кругами) для беспрепятственного прохода. Входы в здания оснащены поручнями, а ступени лестниц безопасным противоскользящей полосой. Первые и последние ступени лестницы каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов
- В учебных корпусах сооружены туалеты для инвалидов-колясочников, двери на них промаркированы специальными знаками, маршруты к туалетным комнатам обозначены. Согласно стандартам безбарьерной среды, туалеты для инвалидов оборудованы кнопкой вызова
- Все учебные корпуса промаркированы знаками доступности и маршрутов
- Учебные аудитории имеют достаточные площади для размещения и перемещения инвалидных кресел-каталок
- Здание школы оснащено большими электронными экранами, позволяющим размещать аудио- и видеоинформацию
С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации
При отсутствии такой информации указать:
Сведения об объектах для проведения практических занятий отсутствует
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Все помещения библиотек школы приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности библиотеки отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Имеется спортивный зал, для физкультурно-оздоровительных и реабилитационных занятий для детей-инвалидов
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности и наличии объектов спорта отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
На территории «Наименование» созданы материально-технические условия, обеспечивающие безбарьерный доступ к образовательному процессу
С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о средствах обучения и воспитания отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
В школе имеется подключение к сети Интернет. Скорость подключения - ____ Мбит/сек
Количество интранет-ресурсов -__
Количество локальных сетей - ___
Общее число компьютеров - ___, в том числе используемых в учебных целях - ____
Со всех компьютеров школы имеется доступ к электронным библиотечным системам
Во всех кабинетах школы имеется доступ в Интернет
Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. Имеется альтернативная версии официального сайта Школы в сети «Интернет» для слабовидящих
Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Microsoft Windows, упрощающей и оптимизирующей работу с компьютером слабовидящим и слабослышащим обучающимся (имеются экранные лупы, экранный диктор, высокая контрастность, настройка альтернативных устройств ввода информации и др.)
Все электронные библиотечные системы имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта. Подходит для I, II, III групп инвалидности по зрению
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о наличии доступа к информационным системам отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493е указать информацию (приведен образец)
На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера
Указать электронные образовательные ресурсы (при наличии)
При отсутствии такой информации указать:
Сведения об электронных образовательных ресурсах отсутствуют
В «Наименование» общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется
Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В «Наименование» общежитий и интернатов нет
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Материально-техническая база «Наименование» обеспечивает процессы обучения и воспитания обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Школа располагает актовыми залами, учебными кабинетами и лабораториями. Все учебные аудитории и классы оборудованы специальной техникой и приборами, наглядными пособиями и дидактическими материалами, программными средствами, стационарными и переносными мультимедийными комплексами, инструментами (в том числе музыкальными), театральным реквизитом и т.п.
Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно - образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта школы в сети «Интернет» для слабовидящих
Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в школе имеются актовые залы, спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами
При отсутствии такой информации указать:
Сведения специальных технических средствах обучения отсутствуют
950
Учебных мест
47
Кабинетов
229
Компьютеров
204
Современной техники
Учебные кабинеты
5 кабинетов математики
6 кабинетов русского языка и литературы
6 кабинетов английского языка
7 кабинетов начальной школы
2 кабинета истории и обществознания
Кабинет ОБЖ
Кабинет музыки
Кабинет ИЗО
2 кабинета физики
Кабинет химии
2 компьютерных класса
Лингафонный кабинет
Кабинет биологии
Мастерские и лаборатории
Для проведения практических занятий в школе имеется необходимое оборудование, лаборантские и классы технологии.
Лаборатория физики
Лаборатория химии
Мастерская по технологии (для девочек)
Мастерская по технологии (для мальчиков)
Условия для занятия физкультурой и спортом
В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта. В школе имеется 4 спортивных зала, 2 спортивных площадки, лыжная база, весь необходимый спортивный инвентарь, две тренерских, четыре раздевалки, оборудованные двумя душевыми комнатами.
Спортивные залы
Бассейн
Спортивная площадка
Средства обучения и воспитания
Начальное общее образование
|
Наименование учебного предмета |
Программа |
Наименование УМК |
Издательство |
Класс |
Краткая характеристика материально-технического обеспечения (для выполнения практической части программы) |
|
основная, общеобразовательная |
Журова Л.Е., Евдокимова А.О. Букварь. |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
1 |
В ОУ имеется девять кабинетов для начальных классов, укомплектованные учебно-методическими и дидактическими материалами, позволяющими реализовать ФГОС НОО, оснащенных АРМ учителя, включающий в себя компьютер, интерактивную доску, видеопроектор, МФУ |
|
|
Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. / Под ред. Журовой Л.Е., Иванова С.В. Русский язык |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
1 |
|||
|
Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. Русский язык. |
Ассоциация XXIв. |
1 |
|||
|
Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. Русский язык. |
Ассоциация XXIв |
2 |
|||
|
Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. и др. / Под ред. Иванова С.В. Русский язык в 2 частях. |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
2 |
|||
|
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык в 2 частях. |
Баласс |
3 |
|||
|
Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. и др. Русский язык в 2 частях. |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
3 |
|||
|
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык в 2 частях. |
Баласс |
4 |
|||
|
Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В. Русский язык. Учебник (в двух частях) |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
4 |
|||
|
Литературное чтение |
основная, общеобразовательная |
Ефросинина Л.А. Литературное чтение |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
1 |
В ОУ имеется девять кабинетов для начальных классов, укомплектованные учебно-методическими и дидактическими материалами, позволяющими реализовать ФГОС НОО, оснащенных АРМ учителя, включающий в себя компьютер, интерактивную доску, видеопроектор, МФУ |
|
Ефросинина Л.А. Учебная хрестоматия. |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
1 |
|||
|
Кубасова О.В. Литературное чтение. |
Ассоциация XXIв. |
1 |
|||
|
Ефросинина Л.А. Литературное чтение в 2 частях |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
2 |
|||
|
Ефросинина Л.А. Учебная хрестоматия. |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
2 |
|||
|
Кубасова О.В. Литературное чтение. |
Ассоциация XXIв. |
2 |
|||
|
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литературное чтение в 2 частях. |
Баласс |
3 |
|||
|
Ефросинина Л.А. Литературное чтение в 2 частях. |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
3 |
|||
|
Ефросинина Л.А. Учебная хрестоматия. |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
3 |
|||
|
Ефросинина Л.А., Оморокова М.И. Литературное чтение. Учебник (в двух частях) |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
4 |
|||
|
Ефросинина Л.А. Учебная хрестоматия. |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
4 |
|||
|
Математика |
основная, общеобразовательная |
Рудницкая В.Н., Кочурова Е.Э., Рыдзе О.А. Математика в 2 частях. |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
1 |
В ОУ имеется девять кабинетов для начальных классов, укомплектованные учебно-методическими и дидактическими материалами, позволяющими реализовать ФГОС НОО, оснащенных АРМ учителя, включающий в себя компьютер, интерактивную доску, видеопроектор, МФУ |
|
Истомина Н.Б. Математика в 2 частях. |
Ассоциация XXIв. |
1 |
|||
|
Истомина Н.Б. Математика в 2 частях. |
Ассоциация XXIв. |
2 |
|||
|
Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В. Математика в 2 частях. |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
2 |
|||
|
Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В. Математика в 2 частях. |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
3 |
|||
|
Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П. Математика в 3 частях. |
Баласс |
3 |
|||
|
Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П. Математика в 3 частях. |
Баласс |
4 |
|||
|
Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В. Математика в 2 частях. |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
4 |
|||
|
Окружающий мир |
основная, общеобразовательная |
Виноградова Н.Ф. Окружающий мир в 2 частях. |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
1 |
В ОУ имеется девять кабинетов для начальных классов, укомплектованные учебно-методическими и дидактическими материалами, позволяющими реализовать ФГОС НОО, оснащенных АРМ учителя, включающий в себя компьютер, интерактивную доску, видеопроектор, МФУ |
|
Поглазова О.Т., Шилин В.Д. Окружающий мир в 2 частях. |
Ассоциация XXIв. |
1 |
|||
|
Поглазова О.Т., Шилин В.Д. Окружающий мир в 2 частях. |
Ассоциация XXIв. |
1 |
|||
|
Виноградова Н.Ф. Окружающий мир в 2 частях. |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
2 |
|||
|
Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Бурский О.В. и др. Окружающий мир в 2 частях. |
Баласс |
3 |
|||
|
Виноградова Н.Ф. Окружающий мир в 2 частях. |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
3 |
|||
|
Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С. Окружающий мир в 2 частях. |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
4 |
|||
|
ИЗО |
основная, общеобразовательная |
Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А. Изобразительное искусство |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
1 |
В ОУ имеется девять кабинетов для начальных классов, укомплектованные учебно-методическими и дидактическими материалами, позволяющими реализовать ФГОС НОО, оснащенных АРМ учителя, включающий в себя компьютер, интерактивную доску, видеопроектор, МФУ |
|
Копцева Т.А. Изобразительное искусство. |
Ассоциация XXIв. |
1 |
|||
|
Копцева Т.А. Изобразительное искусство. |
Ассоциация XXIв. |
2 |
|||
|
Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А. Изобразительное искусство |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
2 |
|||
|
Куревина О.А., Ковалевская Е.Д. Изобразительное искусство |
Баласс |
3 |
|||
|
Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А. Изобразительное искусство |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
3 |
|||
|
Куревина О.А., Ковалевская Е.Д. Изобразительное искусство |
Баласс |
4 |
|||
|
Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А. Изобразительное искусство |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
4 |
|||
|
Музыка |
основная, общеобразовательная |
Красильникова М.С. Музыка. |
Ассоциация XXIв. |
1 |
В ОУ имеется 1 кабинет музыки, укомплектованный учебно-методическими и дидактическими материалами, позволяющими реализовать ФГОС НОО, оснащенный АРМ учителя, включающий в себя компьютер, экран, видеопроектор, МФУ,синтезатор, музыкальный центр. |
|
Усачёва В.О., Школяр Л.В. Музыка |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
1 |
|||
|
Красильникова М.С. Музыка. |
Ассоциация XXIв. |
2 |
|||
|
Усачёва В.О., Школяр Л.В. Музыка |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
2 |
|||
|
Усачёва В.О., Школяр Л.В. Музыка |
Баласс |
3 |
|||
|
Усачёва В.О., Школяр Л.В. Музыка |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
3 |
|||
|
Усачёва В.О., Школяр Л.В. Музыка |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
4 |
|||
|
Физическая культура |
основная, общеобразовательная |
Тарнопольская Р.И. Физическая культура. |
Ассоциация XXIв. |
1 |
В школе организованы места для занятий спортом в помещении и на пришкольной территории. - Спортивный зал: площадь 262.5 кв.м. - Многофункциональная спортивная площадка 506 кв.м. - Малый спортивный зал: площадь 97.5 кв.м. - Лыжная база: площадь 15.1 кв.м. - Душевые и раздевалки для мальчиков и девочек. |
|
Тарнопольская Р.И. Физическая культура. |
Ассоциация XXIв. |
2 |
|||
|
Петрова Т.В., Копылов Ю.А., Полянская Н.В. и др. Физическая культура |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
1-2 |
|||
|
Егоров Б.Б., Пересадина Ю.Е. Физическая культура |
Баласс |
3-4 |
|||
|
Петрова Т.В., Копылов Ю.А., Полянская Н.В. и др. Физическая культура |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
3-4 |
|||
|
Английский язык |
основная, общеобразовательная |
Вербицкая М.В., Оралова О.В., Эббс Б. и др. / Под ред. Вербицкой М.В. Английский язык |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
2 |
В ОУ имеется 1 кабинет иностранного языка, укомплектованный учебно-методическими и дидактическими материалами, позволяющими реализовать ФГОС НОО, оснащенный АРМ учителя, включающий в себя компьютер, экран, видеопроектор, МФУ |
|
Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык |
Титул |
3 |
|||
|
Вербицкая М.В., Эббс Б., Уорелл Э. и др. / Под ред. Вербицкой М.В. Английский язык |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
3 |
|||
|
Вербицкая М.В., Эббс Б., Уорелл Э. и др. / Под ред. Вербицкой М.В. Английский язык |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
4 |
|||
|
Технология |
основная, общеобразовательная |
Конышева Н.М. Технология. |
Ассоциация XXIв. |
1 |
В ОУ имеется девять кабинетов для начальных классов, укомплектованные учебно-методическими и дидактическими материалами, позволяющими реализовать ФГОС НОО, оснащенных АРМ учителя, включающий в себя компьютер, интерактивную доску, видеопроектор, МФУ |
|
Лутцева Е.А. Технология |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
1 |
|||
|
Лутцева Е.А. Технология |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
2 |
|||
|
Конышева Н.М. Технология. |
Ассоциация XXIв. |
2 |
|||
|
Куревина О.А., Лутцева Е.А. Технология |
Баласс |
3 |
|||
|
Лутцева Е.А. Технология |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
3 |
|||
|
Лутцева Е.А. Технология |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
4 |
|||
|
ОРКСЭ |
основная, общеобразовательная |
Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России |
ВЕНТАНА-ГРАФ |
4 |
В ОУ имеется девять кабинетов для начальных классов, укомплектованные учебно-методическими и дидактическими материалами, позволяющими реализовать ФГОС НОО, оснащенных АРМ учителя, включающий в себя компьютер, интерактивную доску, видеопроектор, МФУ |
Организация досуговой деятельности
Для организации досуга в школе есть всё необходимое - 2 актовых зала на 350 посадочных мест, киноаппаратная, оборудованный необходимой оргтехникой, имеется современная музыкальная аппаратура; кабинет музыки; несколько помещений для школьных кружков.
Актовый зал
Танцевальный зал
Кабинет музыки
Доступ к информационным системам
и информационно-коммуникационным сетям
В постоянном режиме функционируют два компьютерных класса, имеется мобильный лингафонный кабинет. Оснащены компьютерами структурные подразделения: библиотека, бухгалтерия, кабинеты администрации, психологов, актовый зал. Компьютерный парк школы содержит 229 компьютеров. Во всех предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя. Все компьютеры школы объединены в единую локальную сеть с выходом в Интернет по отдельно выделенному высокоскоростному каналу.
Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерных кабинетах, интернет-центре (с 09:00 до 17:00, выходные: суббота, воскресенье).
Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет в МБОУ СОШ ГО ЗАТО Сибирский ОАО «Ростелеком».
Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:
- Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
- Два локальных сервера ресурсов
- 229 персональных компьютера (в том числе и ноутбуков и нетбуков), среди которых 123 имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет, из них: ученических – 29, учительских – 50
- Мультимедийных проекторов –61
- Лазерных принтеров – 72 (из них – 1 цветной лазерный)
- МФУ – 36
- Интерактивных досок – 28
- Веб-камер – 44
Ссылки на полезные ресурсы
Условия охраны здоровья обучающихся
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе детей-инвалидов и лиц с ОВЗ
В школе работает медицинский кабинет. Медицинское обслуживание обучающихся осуществляет фельдшер КГБУЗ «Первомайская центральная районная больница им. А.Ф. Воробьева».
Копия лицензии филиал КГБУЗ «Первомайская центральная районная больница им. А.Ф. Воробьева» в ГО ЗАТО Сибирский скачать
Безопасное пребывание в школе обеспечено наличием:
-
Автоматизированной системы пожарной сигнализации
-
Пропускным режимом (биометрическая электронная пропускная система)
-
Наличием тревожной кнопки
-
Автоматизированной системы охранной сигнализации (договор на охрану зданий с ООО ЧОО "Фортис-Н")
-
Дежурством учителей на переменах школы
Информация об обеспечении возможности получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
МБОУ СОШ ГО ЗАТО Сибирский функционирует с 1984 и с 1999 года. С момента ее открытия капитальных ремонтов не производилось. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Доступ в библиотеку, к туалету, психологу, кабинетам информатике, сенсорной комнате обеспечен посредством пандуса с поручнями у центрального входа в школу. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.
Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимися в образовательной организации оборудованием учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.
Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.
Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.
Имееются специальные технические средства обучения индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в в компьютерном классе (для слабовидящих и слабослышащих).
Фотографии
Документы
Поделиться страницей